每人胸前貼著一個粉紅色桃形貼紙，上面寫著自己的名字，大家首先進行自我介紹……8月1日，太原市第五中學聘請山西省精神衛(wèi)生中心心理門診部主任醫(yī)師彭超英，為經歷過韓亞航空事故的8位學生進行了兩小時的團體心理輔導，幫助孩子們盡快走出陰影。

　　14時30分，在家長陪同下，8位學生來到學校教學樓一層的教室，心理專家彭超英讓大家圍成一個圈坐下，家長們被安排到其他教室休息。

　　學生們自我介紹之后，彭超英讓大家講講經歷事故后的感受，但是沒有人主動愿意說。在彭超英的鼓勵下，一位男生先說了自己的感受，“在飛機撞上防波堤時，覺得非常刺激，然后就感到特別后怕�！彪S后，學生們在她的引導下，一個挨著一個講了自己的感受，有的學生覺得事情已經過去了，應該回到正常的生活狀態(tài)�！霸谑录�發(fā)生的時候，我只覺得奇怪，到后來看到飛機殘骸的場景時，才開始害怕起來�！币晃慌�孩這樣敘述，“在美國醫(yī)院待了一陣子后，覺得這件事有點像做夢�！币晃荒猩�緊接著說：“現在說起坐飛機，心里總覺得能不坐盡量不坐吧�；貋淼臅r候，也是總要坐在靠窗戶的地方，直到看到飛機落地才安心�！�

　　還有的學生覺得這次事件讓他認識到了生命的脆弱，更應該珍惜當下，珍惜每時每刻。對于這種積極心態(tài)，彭超英表示肯定，還不時地引導孩子們從噩夢中走出來。之后，彭超英安排了催眠放松的環(huán)節(jié)，“大家閉上眼睛�！迸沓�英開始柔聲細語地告訴大家，“了解自己的內心深處，找到放松的感覺。深呼吸……”15分鐘之后，她讓孩子們睜開眼睛，動動四肢。

　　彭超英介紹說，“孩子們的心理狀況整體上來說還是好的。隨著時間的推移，整個事件在孩子們心里已經開始淡化�！彼�建議家長引導孩子健康成長，讓孩子積極樂觀地生活。

　　學校負責人表示，心理輔導進行幾次要聽專家的意見，根據學生們的心理情況具體安排。（記者 王冠興 實習生 張雅麗）